Kegiatan Sosialisasi dan Penyeluhan Kesehatan : Pendemonstrasian dan Sosialisasi Kebencanaan SDN 1 Punggul Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.62354/healthcare.v3i1.102Keywords:
tanggap darurat, sosialisasi, simulasiAbstract
Indonesia, sebagai negara dengan tingkat kerawanan bencana alam yang tinggi, menjadikan upaya kesiapsiagaan sebagai prioritas nasional. Kabupaten Sidoarjo, dengan karakteristik geografis dan demografisnya, juga rentan terhadap berbagai ancaman bencana lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kegiatan sosialisasi dan penyuluhan kesehatan terkait tanggap bencana yang dilaksanakan di SDN Punggul 1 Sidoarjo. Metode pelaksanaan meliputi pengembangan materi adaptif, pembelajaran interaktif, simulasi rutin, pembentukan tim siaga bencana sekolah, sosialisasi kepada orang tua, penyediaan sarana prasarana darurat, dan integrasi dalam kegiatan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan pemahaman siswa, guru, dan staf mengenai jenis-jenis bencana, tanda peringatan dini, dan tindakan yang diperlukan. Selain itu, terjadi peningkatan kesadaran akan risiko bencana, keterampilan praktis evakuasi dan pertolongan pertama, kesiapsiagaan individu dan kolektif, serta penguatan kapasitas tim siaga bencana sekolah. Pengetahuan dengan sarana prasarana darurat juga meningkat. Kegiatan ini berkontribusi positif dalam membentuk komunitas sekolah yang lebih siap, aman, dan tangguh dalam menghadapi potensi bencana. Evaluasi pasca-kegiatan melalui kuis, observasi simulasi, dan umpan balik peserta mengkonfirmasi efektivitas intervensi ini sebagai landasan pengembangan program kesiapsiagaan bencana di tingkat sekolah.
Downloads
References
[1] T. O. Permatasari dan K. Sinduwiatmo, “Meningkatkan Tanggap Bencana di Indonesia Melalui Strategi Komunikasi yang Terintegrasi Secara Budaya,” J. Libr. Arch. Sci., vol. 1, no. 1, hal. 28–41, 2024, doi: 10.47134/jip.v1i1.2746.
[2] I. Nurisusilawati dan D. Rachmawaty, “Simulasi Pendidikan Tanggap Bencana pada Anak-Anak di Panti Asuhan Harapan Mulia,” E-Dimas J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 14, no. 1, hal. 44–49, 2023, doi: 10.26877/e-dimas.v14i1.6488.
[3] L. Qurrotaini, A. Amanda Putri, A. Susanto, dan S. Sholehuddin, “Edukasi Tanggap Bencana Melalui Sosialisasi Kebencanaan Sebagai Pengetahuan Anak Terhadap Mitigasi Bencana Banjir,” AN-NAS J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 1, hal. 35, 2022, doi: 10.24853/an-nas.2.1.35-42.
[4] D. Yulistiya dan Y. Yuniawatika, “Sosialisasi Tanggap Bencana Gempa Bumi untuk Anak Sekolah Dasar,” Abdimas Pedagog. J. Ilm. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 5, no. 2, hal. 65, 2022, doi:10.17977/um050v5i2p65-71.
[5] A. Qodir, A. G. Alfianto, A. T. Wulandari, dan D. Prastyo, “Peningkatan Pengetahuan Kebencanaan Siswa Sekolah Dasar Bekerjasama dengan Badan Penanggulangan Bencana Daerah Jawa Timur,” I- Com Indones. Community J., vol. 3, no. 4, hal. 2051–2057, 2023, doi: 10.33379/icom.v3i4.3510.
[6] S. Maharani, R. P. Sari, R. N. Ikbal, dan H. Rahmi, “Pendidikan Mitigasi Bencana dan Kesiapsiagaan Anak dalam Menghadapi Gempa Bumi di SDN 09 Berok Nipah Disaster Mitigation Education on the Preparedness of School-Age Children in Facing Earthquakes at SDN 09 Berok Nipah,” vol. 8, no. 2, hal. 433–438, 2024.
[7] S. Ayub, K. Kosim, I. W. Gunada, dan E. P. Handayani, “Simulasi Mitigasi Bencana Gempabumi di Sekolah Dasar,” J. Pengabdi. Masy. Sains Indones., vol. 3, no. 1, hal. 2–7, 2021, doi: 10.29303/jpmsi.v3i1.112.
[8] K. Z. Sibualamu, R. Wahdini, dan R. Chairunisa, “KESIAPSIAGAAN DAN TANGGAP DARURAT BENCANA PADA SISWA DI SEKOLAH : A SCOPING REVIEW DISASTER PREPAREDNESS AND EMERGENCY RESPONSE,” vol. 12, no. 2, hal. 183–196, 2024.
[9] T. R. Fitri, R. Muthia, dan M. Djamil, “Pengetahuan Dan Sikap Kesiapsiagaan Anak Usia Sekolah Setelah Diberikan Simulasi Gempa Bumi,” J. Keperawatan Prior., vol. 6, no. 1, hal. 1–11, 2023, doi: 10.34012/jukep.v6i1.3155.
[10] E. Suryani, W. N. Wari, dan S. A. Hardiyanti, “Edukasi Dan Pelatihan Simulasi Tanggap Darurat Bencana Kebakaran Bagi Santri Di Banyuwangi,” JMM (Jurnal Masy. Mandiri), vol. 3, no. 2, hal. 132, 2019, doi: 10.31764/jmm.v0i0.1150
[11] N. Yustisia, T. APRILATUTINI, dan T. A. UTAMA, “Pengaruh Simulasi Menghadapi Bencana Gempa Bumi Terhadap Kesiapsiagaan Siswa Sdn 86 Kota Bengkulu,” J. Nurs. Public Heal., vol. 7, no. 2, hal. 32–38, 2019, doi: 10.37676/jnph.v7i2.888.
[12] Haryuni Sri, “Pengaruh pelatihan siaga bencana gempa bumi terhadap kesiapsiagaan anak usia sekolah dasar dalam menghadapi bencana gempa bumi di “Yayasan Hidayatul Mubtadiin Kediri,” J. Ilmu Kesehat., vol. 6, no. 2, hal. 133–139, 2020, [Daring]. Tersedia pada: http://ejurnaladhkdr.com/index.php/jik/article/view/167/142.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Arkha Rosyaria Badrus, Nurul Fathiyyah, Rakhmalia Imeldawati, Ainun Ganisia, Miftahul Khairoh, Shinta Nur Rochmayati, Kholifatul Ummah, Alief Ayu Purwitasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
-
Open Data Commons Attribution License, http://www.opendatacommons.org/licenses/by/1.0/ (default)
-
Creative Commons CC-Zero Waiver, http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
-
Open Data Commons Public Domain Dedication and Licence, http://www.opendatacommons.org/licenses/pddl/1-0/
